Concepto extraído del análisis del podcast

calidad de lectura no intercambiable

Abrir la definición contextual · puede revelar detalles de obras

Tesis de que el efecto formativo depende del texto y del modo de leer, no del mero acto cuantitativo.

Mis seguimientos

Concepto inducido desde el contexto del podcast; no definición enciclopédica.

Aparece en
1 episodio
Ruta temática
Lectura, bibliotecas y formación lectora

Cómo se desarrolla

1 aparición

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Detalle técnico
Identificador
concept:eadbe40f-ec0d-54e2-907e-f4adce05bfa9
Alcance
Concepto inducido desde el contexto del podcast; no definición enciclopédica.

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Extracto

El audio y el contexto pueden revelar trama o desenlaces.

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